Аннотация. В статье рассматривается использование мобильных приложений для изучения японской иероглифики в контексте цифровизации языкового образования. Проведен сравнительный анализ трёх популярных приложений: Kanji Study, Renshuu и WaniKani. Оценка проведена на основе функциональности, доступности, стоимости и возможностей интеграции в образовательный процесс языковых вузов. По результатам исследования приложение Renshuu было признано наиболее подходящим для использования в университетских программах благодаря его бесплатным функциям, гибкости и поддержке преподавателей. Статья подчёркивает перспективы адаптации мобильных технологий для повышения эффективности изучения японского языка и предлагает направления для дальнейших исследований.
Ключевые слова: мобильные приложения, японский язык, иероглифика, цифровизация, языковое образование, Kanji Study, Renshuu, WaniKani, геймификация.
Одна из основных тенденций современности, в том числе в сфере иноязычного образования, – это повсеместная цифровизация всех процессов, доступных для неё. На настоящий момент доступ к интернету и мобильным устройствам среди учащихся школьного возраста и студентов колледжей и вузов достигает практически 100%, и по всё той же статистике учащиеся пользуются телефонами на ежедневной основе. Выпускники школ, поступающие на языковые направления, профилем которых является японский язык, сталкиваются со следующим противоречием: цифровизация в той или иной степени используется при преподавании многих аспектов японского языка, за исключением иероглифики. На протяжении всего процесса изучения иероглифики японского языка используются традиционные методы, включающие в себя бумажные прописи, учебные пособия, в рамках отдельных экспериментальных форматов – каллиграфия и упражнения по созданию собственных мнемонических ассоциаций.
Мы предполагаем, что использование электронных мобильных приложений для изучения иероглифики может положительно сказаться на процессе изучения иероглифов японского языка. Однако в связи с огромным количеством различных мобильных приложений, в той или иной степени отличающихся друг от друга техническими особенностями, функционалом, стоимостью и так далее, и малой их изученностью выбор конкретного приложения представляется затруднительным.
Цель данной работы – описать несколько распространённых приложений для изучения иероглифики японского языка, а также провести качественный сравнительный анализ их функционала и потенциальной пригодности для интеграции в обучение японскому языку в рамках университетской программы.
- Kanji Study
Приложение Kanji Study предлагает достаточно богатый набор функций, которые позволяют обучающемуся в достаточной степени освоить иероглифические навыки [3]. В приложение встроены иероглифический (с подробным описанием иероглифов и их элементов-радикалов) и толковый словари, возможность переключения между несколькими заготовленными иероглифическими «колодами» (в порядке уровней языкового экзамена Нихонго норёку сикэн, иероглифического экзамена Кандзи кэнтэй, годам изучения в японских школах, частотности в соцсетях и новостях, урокам из пособия Remembering the Kanji и т.д.), функция интервального повторения SRS, возможность создавать собственные колоды, а также различные виды квизов для отработки иероглифики. С недавнего времени в приложении появились дополнительные упражнения на чтение KLC Graded Reading Sets и раздел Outlier с подробным объяснением этимологии отдельных иероглифов.
Последние две функции заслуживают отдельного упоминания. В отличие от подавляющего большинства приложений, Kanji Study имеет крайне простую и эффективную систему импорта и экспорта собственных иероглифических колод. Для того, чтобы создать собственный иероглифический список для изучения, пользователю нужно лишь записать все нужные ему иероглифы в виде сплошного текста, при этом каждый новый абзац воспринимается приложением как разделитель между подразделами колоды. Таким образом, за крайне короткий промежуток времени пользователь может создать список для изучения всех иероглифов учебника с верным порядком уроков. Созданную колоду можно перемешивать, сортировать по степени изученности знаков, объединять уроки между собой и разделять на подразделы с нужным количеством иероглифов. Это удобно в том числе и для преподавателя, избравшего Kanji Study в качестве дополнительного инструмента отработки иероглифики для своих студентов, ведь для того, чтобы поделиться уже готовой колодой с иероглифами, встречающимися в учебниках из образовательной программы. Виды квизов, в свою очередь, позволяют эффективно отработать различные аспекты иероглифики японского языка: повторение онных и кунных чтений и значения иероглифа в различных форматах, тренировка рукописного написания и скорости распознавания иероглифа.
Основными проблемами Kanji Study является стоимость и технические ограничения его использования. В бесплатной версии пользователю доступны лишь иероглифы уровня N5, при этом ограничены все остальные функции, в том числе создание собственных колод. При этом на данный момент нет возможности легально разблокировать необходимые функции в РФ в связи с ограничениями платформы. Второй проблемой является присутствие приложения лишь на одной мобильной платформе – на Android. При этом в зависимости от региона в нашей стране распределение пользователей между операционными системами может отличаться, но по статистике в РФ около 42% пользователей пользуются телефонами с операционной системой iOS, схожее распределение можно ожидать и у студентов университетов. Данная ситуация значительно затрудняет потенциальную интеграцию Kanji Study в учебный процесс.
- renshuu
В отличие от Kanji Study, мобильное приложение renshuu представляет собой не просто платформу для изучения иероглифики, а скорее полноценный социальный сервис для людей, изучающих японский язык [5].
renshuu предлагает пользователю следующий функционал: иероглифический и толковый словари, пособие по грамматике японского языка с разделением по уровням Нихонго норёку сикэн и общему уровню языка, возможность как создавать собственные списки для изучения различных аспектов языка (лексики, иероглифики и грамматики), так и пользоваться готовыми списками, опубликованными другими пользователями, социальные функции (форум, добавление в друзья, онлайн-игры на знание японского), возможность отработки лексики и иероглифики в формате квизов, отработка написания иероглифов, SRS, анализатор текста и другие более продвинутые функции.
renshuu достаточно сильно выделяется своим богатым функционалом. Особенный интерес представляют иероглифический словарь и некоторые другие особенности приложения. Каждый иероглиф сопровождается не только информацией о его чтениях, позиции в иероглифических списках, порядком написания и другими данными, но и мнемониками, которые могут добавлять и оценивать другие пользователи. Например, у иероглифа 霊 рэй «дух» на данный момент есть четыре пользовательские ассоциации, такие как «В дождливые (雨) дни души выстраиваются в ряд (並), чтобы вознестись на небеса». Приложение особенно уникально тем, что может помочь пользователю совместить традиционные методы обучения с электронными благодаря тому, что на странице каждого иероглифа можно создать PDF-файл со сгенерированными по заданным параметрам прописями. Создание колод в приложении достаточно близко к Kanji Study, хотя есть ряд особенностей. Копирование сплошного иероглифического текста с абзацами создаст лишь единый список без разделения на подразделы. Для того, чтобы разделить колоду с иероглифами из учебника нужно создать несколько списков, отмеченных как часть набора.
В сравнении с Kanji Study приложение renshuu выгодно выделяется и своей ценовой политикой. Основные функции приложения доступны бесплатно, за дополнительную плату пользователь может приобрести широкий ассортимент дополнительных, более продвинутых функций: упражнения на отработку аудирования, акцентуации и письменных навыков, упражнения на написание иероглифов в формате квиза (в бесплатной версии доступно написание иероглифов лишь внутри словаря), вопросы в формате экзамена Нихонго норёку сикэн, дополнительные игры и другие более нишевые возможности.
На наш взгляд, мобильное приложение renshuu не имеет значительных недостатков, которые бы помешали в теории интегрировать его в процесс обучения в университете. Благодаря встроенному бесплатному функционалу преподаватель может создавать списки с лексикой, иероглификой и даже грамматикой из используемых учебников, делиться ими со студентами и даже отслеживать их статистику, добавив в друзья в рамках социальных функций сервиса. Помимо этого, наличие форума и игр привносят в процесс изучения языка интерактивность и развлекательный элемент, а наличие встроенной геймификации в виде уровней профиля и комиксов, которые открываются в процессе изучения, могут повысить вовлечённость студентов.
- WaniKani
WaniKani – одна из популярнейших платформ для изучения иероглифики японского языка за рубежом [6]. Несмотря на то, что данная платформа не имеет собственного мобильного приложения, разработчики WaniKani предоставляют свой API (англ. application programming interface, интерфейс программирования приложения) для разработчиков, что даёт широкий выбор сторонних приложений, некоторые из которых представлены как на Android, так и на iOS.
Среди остальных сервисов для изучения японского языка в целом и его иероглифической письменности в частности WaniKani выделяется особым вниманием к элементам иероглифов, радикалам, и авторским мнемоническим ассоциациям к каждому элементу, иероглифу и слову. Функционал самого сервиса сравнительно беден: каждый аспект (элементы-радикалы, иероглифы, лексика) разделён на 60 уроков, которые в свою очередь разбиты в зависимости от сложности. Структура занятия на платформе состоит из изучения информации об элементе, мнемоники для его запоминания и названия. Затем пользователю предлагается пройти тест для усвоения информации. Также сервис оснащён системой интервального повторения, благодаря которой обучающийся может своевременно повторить уже пройденный материал и более крепко усвоить его.
По сравнению с упомянутыми ранее приложениями, WaniKani представляется наименее подходящей для интеграции в процесс обучения. Для этого есть несколько причин: 1) крайне высокая стоимость и жесткие ограничения для бесплатной версии – без оплаты доступно изучение лишь базовых иероглифических элементов; 2) отсутствие возможности создавать пользовательские списки иероглифики и лексики, фиксированная программа изучения; 3) отсутствие иероглифического словаря, упор исключительно на мнемоники для запоминания всех представленных аспектов. Вместо объяснения логики иероглифической письменности происходит намеренное её упрощение, что, на наш взгляд, совершенно неприемлемо в рамках университетского образования. Мнемонические ассоциации должны быть лишь дополнительным средством запоминания иероглифики. При этом чтения самих иероглифов также упрощены, полноценные кунные чтения зачастую вынесены в раздел лексики. Также платформа не предоставляет никакой возможности отработать навыки написания, полностью отсутствует разбор составных черт и порядка их написания.
Таким образом, был описан функционал, достоинства и недостатки 3 приложений для изучения иероглифов японского языка: Kanji Study, renshuu и платформы WaniKani. Несмотря на то, что мобильные приложения для изучения иностранных языков зачастую направлены на самостоятельное изучение, некоторые из них можно адаптировать к программам языковых вузов и использовать в качестве дополнительного инструмента, повышающего вовлечённость студентов и их интерес к изучаемому языку.
В результате сравнения упомянутых платформ мы пришли к следующему выводу: наиболее подходящей платформой для использования в рамках университетского изучения японского языка является приложение renshuu. Оно предоставляет все необходимые для пользователя функции бесплатно, а также оснащено полезными для преподавателя возможностями.
Темой дальнейших исследований представляется проработка упражнений, направленных на формирование и развитие иероглифических навыков, на базе мобильного приложения renshuu.
Список литературы:
- Никифорова И.Н. Использование цифровых технологий при обучении иностранному языку: плюсы и минусы // Вестник Санкт-Петербургского научно-исследовательского института педагогики и психологии высшего образования, 2023. №1(5). (дата обращения: 04.03.2026).
- Kanji Learner's Course Official Site // keystojapanese.com (сайт). (дата обращения: 05.03.2026).
- Kanji Study Official Site (сайт). (дата обращения: 05.03.2026).
- Outlier Linguistics Official Site (сайт). (дата обращения: 05.03.2026).
- renshuu Official Site (сайт). (дата обращения: 05.03.2026).
- WaniKani Official Site (сайт). (дата обращения: 05.03.2026).
- JSL学習者の日本語実践におけるICTツールの使用状況 : モバイル端末の利活用に関する質問紙調査報告 / 林, 希和子; 陳, 静怡; 李, 雪 他 // 大阪大学学術情報庫 OUKA(The University of Osaka Institutional Knowledge Archive), 2021. №25. С. 75-83. (дата обращения: 07.03.2026).
Comparative analysis of kanji learning apps: future prospects for language universities
Kazakov K.M.,
undergraduate of 2 course of the Moscow City University, Moscow
Abstract. This article examines the use of mobile applications for learning Japanese kanji within the context of the digitalization of language education. A comparative analysis of three popular applications (Kanji Study, Renshuu, and WaniKani) was conducted. The evaluation is based on functionality, accessibility, cost, and the potential for integration into the educational process of language universities. Based on the study's results, the Renshuu application was identified as the most suitable for university programs due to its free features, flexibility, and instructor support tools. The article highlights the prospects of adapting mobile technologies to enhance the efficiency of Japanese language acquisition and suggests directions for further research.
Keywords: Mobile applications, Japanese language, Kanji, digitalization, language education, Kanji Study, Renshuu, WaniKani, gamification.
References:
- Nikiforova I.N. The Use of Digital Technologies in Foreign Language Teaching: Pros and Cons // Bulletin of the St. Petersburg Research Institute of Pedagogy and Psychology of Higher Education, 2023. №1(5). (date of the address: 04.03.2026).
- Kanji Learner's Course Official Site // keystojapanese.com (website). (date of the address: 05.03.2026).
- Kanji Study Official Site (website). (date of the address: 05.03.2026).
- Outlier Linguistics Official Site (website). (date of the address: 05.03.2026).
- renshuu Official Site (website). (date of the address: 05.03.2026).
- WaniKani Official Site (website). (date of the address: 05.03.2026).
- Use of ICT tools in the Japanese practice of JSL learners: Questions on the utilization of mobile devices Survey Report / Hayashi, Kiwako; Chen, Jing Yi; Lee, Snow and Others//The University of Osaka Institutional Knowledge Archive (OUKA), 2021. No25. С. 75-83. (date of the address: 07.03.2026).